Conocé nuestra propuesta académica
Metodología “PsicoForense Integral”
Los ritmos actuales de la vida profesional plantean múltiples desafíos para sostener una formación continua, profunda y de calidad en psicología forense.
Frente a este escenario, diseñamos una propuesta educativa innovadora que se adapta a tus tiempos reales, a tus intereses profesionales y a las exigencias concretas del ejercicio forense.
Así nace nuestra metodología PsicoForense Integral, orientada a brindarte una formación útil, actualizada y aplicable, sin descuidar el rigor académico ni tu tiempo invertido.
Pilares de nuestra metodología
Nuestra propuesta se sustenta en cinco ejes fundamentales:
Formación continua, específica y de calidad, orientada al campo forense.
Metodología académica basada en las ciencias del aprendizaje, con respaldo científico.
Desarrollo de competencias profesionales, integrando el saber teórico con el saber hacer.
Aplicabilidad práctica, pensada para el ejercicio real de la profesión.
Orientación al crecimiento profesional, acompañando el recorrido de colegas en distintas etapas de su carrera.
Modalidades de cursado
Modalidad en vivo (clásica)
Consiste en jornadas sincrónicas de 4 horas de duración, dictadas a través de la plataforma Google Meet.
Las clases son brindadas por profesionales especializados/as, quienes desarrollan la temática desde una perspectiva teórico-práctica, abordando el programa propuesto y orientando el encuentro al logro de los objetivos de aprendizaje establecidos.
Según el criterio del/la disertante, las jornadas pueden quedar grabadas, permitiéndote acceder al contenido si no pudiste participar en vivo.
Modalidad a distancia (100% virtual y asincrónica)
Esta modalidad se desarrolla íntegramente a través de nuestra plataforma de aula virtual, y se basa en la metodología PsicoForense Integral, incorporando estrategias avaladas por las ciencias del aprendizaje:
🔹 Aprendizaje multimodal
Combinamos distintos formatos de contenido —videos breves (máximo 20 minutos), textos y actividades prácticas— para estimular diversas áreas cognitivas, facilitando la comprensión y la retención de la información.
🔹 Aprendizaje espaciado y práctica distribuida
Los contenidos se organizan de manera progresiva y distribuida en el tiempo, evitando la concentración excesiva en sesiones intensivas. La evidencia científica muestra que este enfoque favorece aprendizajes más duraderos y significativos.
🔹 Sin sobrecarga cognitiva (Cognitive Load Theory)
El diseño de los materiales respeta la capacidad cognitiva del estudiante, presentando la información en segmentos claros, estructurados y manejables.
🔹 Aprendizaje activo
Se proponen actividades prácticas que promueven una participación activa, favoreciendo la consolidación de conocimientos y el desarrollo de habilidades profesionales.
🔹 Retroalimentación continua
A lo largo del cursado contarás con feedback oportuno, que te permitirá monitorear tu progreso, identificar errores y mejorar de manera constante.
🔹 Personalización del aprendizaje
Podrás avanzar a tu propio ritmo, con información clara sobre los recursos de cada módulo (videos, textos, actividades) y el tiempo estimado de dedicación, adaptando el cursado a tus necesidades individuales.
🔹 Evaluación continua y formativa
Incluye autoevaluaciones con corrección inmediata al inicio y al final de los módulos, facilitando el seguimiento del progreso y el logro de los objetivos de aprendizaje.
Organización de los cursos a distancia
Los cursos se estructuran en módulos de aprendizaje, y en cada uno encontrarás:
Objetivos de aprendizaje claramente definidos
Recursos didácticos (videos, textos, actividades)
Material bibliográfico seleccionado
Síntesis integradora de contenidos
